Проект „Активно учене за успешно бъдеще“
Период: юли 2024 г. – юли 2028 г.
Финансиране: 200 000 лв., Тръст за социална алтернатива
Цели: Осигуряване на образователна среда, учебна програма и подходи, които насърчават ученето чрез преживяване при деца от уязвими общности, обучаващи се в детски градини и предучилищни групи в училища.
- Насърчаване на ученето чрез преживяване в системата на ранното учене и грижи;
- Подкрепа на екипите в 2 детски градини и 2 училища с предучилищни групи за прилагане на модели за активно учене;
- Подобряване на училищната готовност и развиване на потенциала и уменията на всяко дете чрез игрово-базирани подходи;
- Укрепване на подготовката, знанията, уменията и нагласите на педагозите, ресурсните специалисти и подкрепящия персонал за прилагане на модели на ранно учене чрез игра;
- Въвличане на родители, местни власти и други заинтересовани страни в подкрепа на устойчиви образователни промени в ранното учене чрез въвеждане на практики за учене чрез игра и преживяване;
- Сътрудничество с университети и академичната общност за валидиране и популяризиране на добри практики;
- Провеждане на застъпнически дейности за промяна на политики и прилагане на активно учене в национален мащаб.
Проект „Пространства за ранно учене 0-3“
Период: март 2025 г. – март 2027 г.
Финансиране: 37 320 лв., Тръст за социална алтернатива
Цели:
- Подготовка на екипите на две социални услуги – центъра на Фондация „Здраве и социално развитие“ в гр.Кюстендил и Сдружение „Хаячи“, гр. Нови пазар, за ефективна работа по програмата Елементът Игра® с различни целеви групи – деца, родители, професионалисти и местни власти;
- Обособяване на пространства за ранно учене и игра, съобразени с принципите на програмата Елементът Игра®;
- Повишаване на капацитета на професионалистите чрез въвеждащи и надграждащи обучения за работа с деца и родители;
- Осигуряване на професионална подкрепа за специалистите чрез регулярна супервизия;
- Създаване и координиране на мрежа от пространства за ранно учене за обмен на опит и анализ на резултати;
- Изграждане на устойчиви практики за ранно учене чрез игра, които да продължат и след приключването на проекта;
- Застъпничество за устойчивост и разпространение на програмата на национално ниво.
Проект „Повишаване на качеството на ранното образование и грижи“
Период: август 2025 г. – април 2026 г.
Финансиране: УНИЦЕФ-България
Цели:
- Разработване на цялостна система за мониторинг и оценка (M&E) в сектора на ранното детско образование и грижи (ОГРДВ) на национално, общинско и институционално ниво;
- Създаване на практичен инструментариум за събиране и използване на данни, съобразен с нуждите на детските заведения и общините;
- Провеждане на пилотно тестване на рамката и инструментите в 3 общини и 15 услуги за ранно образование и грижи;
- Обучение и подкрепа на персонала в избраните институции за ефективно прилагане на инструментите за мониторинг и оценка;
- Събиране и анализ на данни от пилотирането с цел подобрение на рамката и инструментариума;
- Повишаване на капацитета на персонала в детските заведения за приобщаване на деца с или в риск от затруднения в развитието;
- Подкрепа на екипите на яслите и детските градини за осигуряване на плавна адаптация и интеграция на деца, преминали през ранна интервенция, в детски заведения;
- Укрепване на връзките между професионалистите, децата и семействата чрез индивидуализирана подкрепа и повишаване на доверието.